Pengelolaan Perpustakaan Sekolah Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Studi Pada Perpustakaran Madrasah Aliyah Laboratorium Jambi

Abstract

Tujuan Penelitian ini bertujuan untuk menggetahui dan mengungkapkan bagaimana
pengelolaan perpustakaan sekolah dalam meningkatkan minat baca siswa, dan bagaimana kondidisi
pengelolaan perpustakaan Madrasah Aliyah Laboratorium Jambi. dan juga penghambat dalam
pengelolaan perpustkaan Madrasah Aliyah Laboratorium Jambi, dalam upaya meningkatkan minat bacca
siswa. Dan apa upaya yang akan di lakukan dalam pengelolaan perpustakaan Madrasah Aliyah
Laboratorium Jambi. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriftif, dan pengumpulan data di
lakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Yang meliputi: kepala perpustakaan, staf
perpustkaan, pemustaka (siswa, guru).kepala sekolah dan staf TU sekolah. Sedangkan analisis metode
Purposive Sampling yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Kemudian
utuk mengetahui keabsahan data, maka di lakukan trianggulasi data. Dari hasil penelitian di lapangan
menunjukan bahwa pengelolaan perpustakaan sekolah dalam meningkatkan minat baca siswa pada
Madrasah Aliyah Laboratorium Jambi belum berjalan dengan optimal, karena terliahat dari tidak
terkelolanya perpustakaan Dengan baik, dan fasifnya kegiatan meningkatkan minat baca siswa. Faktor
yang dia hadapi yaitu kurangnya pengetahuan pustakawan, manajemen yang kurang teratur, kurangnya
koleksi, fasilitas yang kurang memadai, tata ruangan yang kurang rapi, sehingga rendahnya minat baca
siswa.Berdasarkan temuan di lapangan, upaya yang akan di lakukan oleh pihak perpustakaan, Menat
koleksi yang ada, menambah pengetahuan staf yang mengelola perpustakaan, meningkatkan minat baca
siswa, melakuka sosialisasi, melakukan kerja sama, dan berusaha menyediakan sarana dan prasarana
sesuai dengan kemampuan sekolah.