“PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA”. Physics and Science Education Journal (PSEJ) 2, no. 3 (December 30, 2022): 169–175. Accessed November 23, 2025. https://e-journal.lp2m.uinjambi.ac.id/ojp/index.php/psej/article/view/1685.