EFEKTIVITAS TEKNIK CRI DALAM MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA. Physics and Science Education Journal (PSEJ), [S. l.], v. 3, n. 2, p. 105–111, 2023. DOI: 10.30631/psej.v3i2.1762. Disponível em: https://e-journal.lp2m.uinjambi.ac.id/ojp/index.php/psej/article/view/1762. Acesso em: 23 nov. 2025.