“PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA”. Physics and Science Education Journal (PSEJ), vol. 2, no. 3, Dec. 2022, pp. 169-75, https://doi.org/10.30631/psej.v2i3.1685.